Задания Второго этапа

Добрый день! Предлагаем задания Второго этапа по программам «ШЭМ» и «Биоразнообразие». Для выполнения работ вам понадобятся Программа Сас Планета. 1. Экологический паспорт территории. Программа «Школьный экологический мониторинг». 2. Проект «Мать и мачеха». Программа «Биоразнообразие». Напоминаем, что можно выбрать любое задание, которое Вам более интересно, можно выполнить оба! Работы принимаются до 10 мая 2016 г. Успехов!

Read more

Экологический паспорт территории

Задание второго этапа по программе «Школьный экологический мониторинг» — «Экологический паспорт территории» Цель работы: на основе электронной карты составить экологический паспорт территории микрорайона школы. Ежегодные обследования территории и проводимые по единым методикам исследования позволяют выявлять происходящие изменения, на основе которых необходимо подготовить рекомендации для принятия управленческих решений. Экологический паспорт территории микрорайона школы является от¬четным документом по исследовательской деятельности в рамках […]

Read more

Измерение площади участка онлайн

[avatar user=»Alex Yakovlev» size=»thumbnail» align=»left» /] Иногда очень нужен инструмент для быстрого вычисления площади участка, здания, сооружения или какого-либо географического объекта — озера, леса, поля… Для этого существуют различные онлайн-ресурсы. Работают они по единому принципу — используют карты Google. Калькулятор для расчета площадей, длины и расстояний по картам Google. Сервис содержит инструменты, для расчета по картам площади местности или для […]

Read more

Т. Я. Ашихмина. Школьный экологический мониторинг

Одна из самых удачных книг для работы. ЕНОУ рекомендует!!! Школьный экологический мониторинг под редакцией профессора Т. Я. Ашихминой. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебно-методического пособия для учителей и учащихся. Рекомендовано Госкомитетом Российской Федерации по охране окружающей среды в качестве учебного пособия для учителей и учащихся Из рецензии на учебно-методическое пособие: «Школьный экологический мониторинг». Под ред. Т.Я. Ашихминой. — […]

Read more

Задания Первого этапа

Добрый день! Предлагаем задания первого этапа по программам «ШЭМ» и «Биоразнообразие». Для выполнения работ вам понадобятся Программа СасПланета. 1. Электронная карта ШЭМ. Программа «Школьный экологический мониторинг» 2. Голуби в городе. Программа «Биоразнообразие» Напоминаем, что можно выбрать любое задание, которое Вам более интересно, можно выполнить оба! Работы принимаются до 20 марта 2016 г. Успехов!

Read more

Электронная карта ШЭМ

[avatar user=»Alex Yakovlev» size=»thumbnail» align=»left» /] Задание Первого этапа по программе «ШЭМ». Предлагаем создать электронную карту микрорайона вашей школы и использовать для этого программу Планета Земля. В дальнейшем карта нам будет нужна постоянно, используя ее, мы будем получать все новые и новые данные… Для начало нужны определить территорию, на который вы будете в дальнейшем работать. Желательно, чтобы она включала весь […]

Read more

Как работать с Планета Земля

Первые задания по программам «ШЭМ» и «Биоразнообразие» нужно будет выполнить используя программу Планета Земля. Даем небольшую инструкцию по работе с ней. Программа Google Earth (Google Планета Земля) 1. Позволяет просматривать космические снимки высокого разрешения, фотографии мест, создавать электронные карты, загружать GPS-треки, просматривать архивные снимки местности, измерять расстояния и много другое… 2. Для работы с программой нужен подключенный интернет. 3. Скачать […]

Read more

Программа «Школьный экологический мониторинг»

Базовый курс обучения Естественнонаучного общества учащихся (ЕНОУ). Учебно-исследовательская программа. Школьный экологический мониторинг (ШЭМ) Экологический мониторинг предполагает комплексную систему наблюдений (слежения), оценки и прогноза изменений состояния природной среды под влиянием естественных и антропогенных факторов. Школьный экологический мониторинг (ШЭМ) — это процесс наблюдений за изменениями, происходящими на исследуемой территории, микрорайоне, населенном пункте и др. с последующей их оценкой, обсуждением и выработкой мер, […]

Read more